您們曾經懊惱無法激起您學生的讀寫興趣嗎？還是您小時候像我一樣很討厭閱讀和寫作文嗎？這集我們將一起探索讀寫教育的滋養。非常開心這次邀請到林怡辰老師與我們分享她多年的經歷。

怡辰老師是彰化縣原斗國民小學的高年級導師兼教務組長和國語日報講師。老師已是許多教師培訓的資深講師，生動有趣地分享她的讀寫實務教學。大家最熟知老師的作品就是他去年出版的暢銷書從讀到寫，林怡辰的閱讀教育：用閱讀、寫作， 讓無動力孩子愛上學習。

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回顧我們的教學 Reflections

• 您如何引導高年級的學生閱讀較艱深的文章或是書籍呢？
• 在日常教學中，您如何依學生程度，給予不同的課題？

改變的一小步 What can you do tomorrow

• 利用早晨的十分鐘，一起和您學生或孩子閱讀各自喜愛的書籍。
• 舉辦一場小辯論會，藉由貼近學生日常的主題，增進口語與思辯能力。

音樂來源 Song Track Credits:

• 開場與結尾: Inspiration written by Rafael Krux. Positive, uplifting and inspiring track suitable for commercials and advertising.
• 中場
• Seek My Future by L-Ray Music
• Uke Can Swing by Jonathan Boyle

歡迎來到司南老師頻道。我們的任務是去訪談來自各地的老師，汲取他們實用的教學技巧，工具或是教育研究。希望這頻道能提供一些想法讓您可以落實在教學中。 “Compass teachers” is to share educators around the world with teaching tactics, education research or helpful tools. Amazing ideas to experiment in the classroom.

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